從“一堂好課”到“一道防線”
九江創(chuàng)新推出“法治班主任”志愿服務(wù)項(xiàng)目護(hù)航未成年人成長(zhǎng)
來(lái)源： 新法治報(bào)·贛法云客戶端 | 日期： 2025年12月11日 | 制作： 賈辛 | 新聞熱線： 0791-86847870
12月10日，一場(chǎng)特殊的“法治課程發(fā)布會(huì)”在九江八里湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉行。臺(tái)上，20名來(lái)自各行各業(yè)的“法治班主任”接過(guò)榮譽(yù)證書(shū)；臺(tái)下，公安、教育、司法系統(tǒng)的工作人員及師生代表共400余人共同見(jiàn)證，九江市公安局牽頭打造的“法治班主任”項(xiàng)目，正式發(fā)布首批67堂年度“好課程”。
近年來(lái)，九江市公安局以守護(hù)青少年健康成長(zhǎng)為核心目標(biāo)，積極整合警、校、家、社等多方資源，深耕校園法治教育創(chuàng)新實(shí)踐。此次活動(dòng)不僅是校園法治教育的成果展示，更標(biāo)志著九江構(gòu)建的“公安牽頭、教育協(xié)同、家長(zhǎng)主演、社會(huì)參與”未成年人保護(hù)體系，已從創(chuàng)新探索走向系統(tǒng)落地。
將家長(zhǎng)群體變?yōu)槠辗ㄖ髁?/strong>
此前，九江市公安局調(diào)研發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)校園法治教育存在課程枯燥、專業(yè)力量不足等問(wèn)題。為此，2024年，九江市公安局聯(lián)合市教育局、市志警聯(lián)合會(huì)創(chuàng)新推出“法治班主任”志愿服務(wù)項(xiàng)目，徹底打破“不同部門各管一段”的治理壁壘。該項(xiàng)目確立“教育搭臺(tái)、公安指導(dǎo)、家長(zhǎng)主演、社會(huì)協(xié)同”的核心模式，將熟悉孩子的家長(zhǎng)群體變?yōu)槠辗ㄖ髁Α?/p>
九江市公安局聯(lián)合相關(guān)部門制定全市中小學(xué)“法治班主任”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，明確遴選標(biāo)準(zhǔn)與培訓(xùn)體系，吸納律師、消防員、心理咨詢師等專業(yè)家長(zhǎng)志愿者，經(jīng)公安法治副校長(zhǎng)集中培訓(xùn)后上崗。同時(shí)，構(gòu)建“市—縣—校—班”四級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，公安系統(tǒng)法治副校長(zhǎng)擔(dān)任“專業(yè)導(dǎo)師”，律師學(xué)者組成“后援團(tuán)”，教育部門提供支撐，形成全方位保障機(jī)制。
這一創(chuàng)新舉措迅速引發(fā)社會(huì)響應(yīng)，首批在374所學(xué)校招募4178名志警擔(dān)任“法治班主任”，目前隊(duì)伍已壯大至7818人，覆蓋全市948所中小學(xué)、10650個(gè)班級(jí)。他們以每學(xué)期至少兩次的頻率走進(jìn)課堂，累計(jì)開(kāi)展法治授課超5000節(jié)次，惠及學(xué)生近26萬(wàn)人次，打通了校園普法“最后一公里”。
法治服務(wù)“一鍵直達(dá)”班級(jí)
“絕不做冰冷知識(shí)的搬運(yùn)工，要當(dāng)法治教育的設(shè)計(jì)師。”這是九江市公安局對(duì)“法治班主任”志愿服務(wù)項(xiàng)目的定位。
為讓法治教育真正入腦入心，九江市公安局聯(lián)合教育部門主導(dǎo)課程研發(fā)，針對(duì)不同學(xué)段的學(xué)生特點(diǎn)定制“成長(zhǎng)型課程體系”。
為延伸教育場(chǎng)景，九江市公安局還推動(dòng)“法治小鋪”進(jìn)校園，借助VR體驗(yàn)、情景解謎等形式，讓學(xué)生在闖關(guān)游戲中學(xué)習(xí)法律知識(shí)。
依托“九江志警”小程序開(kāi)發(fā)的智能模塊，學(xué)校可在線“發(fā)單”提出需求，家長(zhǎng)志愿者按需“接單”，課后評(píng)價(jià)、積分激勵(lì)等實(shí)現(xiàn)“一網(wǎng)統(tǒng)管”。目前，該平臺(tái)已實(shí)現(xiàn)普法資源精準(zhǔn)匹配，響應(yīng)效率較傳統(tǒng)模式提升60%，實(shí)現(xiàn)法治服務(wù)“一鍵直達(dá)”班級(jí)。
自“法治班主任”志愿服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)，全市涉校矛盾糾紛警情同比下降42%，涉校案事件下降38%，未成年人犯罪案件減少25.8%。“法治班主任”項(xiàng)目獲評(píng)“江西省普法依法治理創(chuàng)新案例”，成為全省校園安全治理的標(biāo)桿。這些成績(jī)的背后是治理模式的深層變革。九江市公安局創(chuàng)新構(gòu)建“法治副校長(zhǎng)—法治班主任—法律顧問(wèn)”三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，將法治服務(wù)延伸至班級(jí)管理全流程。
“法治班主任”不僅進(jìn)課堂，更融入班級(jí)群、家長(zhǎng)群，通過(guò)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”“社區(qū)法治角”等形式，推動(dòng)法治教育從校園延伸至家庭與社會(huì)，形成“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響一個(gè)社區(qū)”的輻射效應(yīng)。
據(jù)了解，九江市公安局將持續(xù)深化“課堂教學(xué)+實(shí)踐體驗(yàn)+家校社警聯(lián)動(dòng)”模式，推動(dòng)67堂精品課程線上全域共享，進(jìn)一步孵化特色課程、拓展普法陣地，讓“法治種子”在青少年心中扎根結(jié)果。
（萬(wàn)泉君 記者周潯）
編輯：賈辛
校對(duì)：衷麗萍
復(fù)審：程乘玉